四川西南航空职业学院院长魏全斌
作为一所致力于民航职业教育的高等院校，如何谋求发展？如何为民航提供优秀、专业的后备力量？四川西南航空职业学院院长魏全斌给出的答案十分简单--创新。
他掷地有声地说：“如果在大学精神的指引下，研究性的大学越老越好，那么，职业化的大学则是越新越好。评价一所职业化大学是否优秀，不能用它的办学历史，而要看它是否用了最好的建设和环境？是否有最新的办学思想、管理理念、最优的专家团队？是否拥有引领行业的实训设备？而最为重要的一点是，是否能以创新精神为指引，为职业教育发展提供不竭动力。”
毕业红毯秀
理念创新，育人目标三合一
2014年，时任南航贵州分公司地服部值机员何志涵背上老人奔向登机口的故事引发了网友热议和好评。何志涵被网友们亲切地称为“小跑哥”。至今，提起“小跑哥”，魏全斌和西航的老师和同学一样也会竖起大拇指。
在他们眼中，关键时刻，“小跑哥”何志涵急旅客所急，用实际行动诠释了过硬的专业素质和现代绅士的价值。这正是学院培养真正的“军人”、高度职业化的民航员工、现代绅士与淑女的集中体现。
学院培养的“军人”具备高度的责任感、强大的自信心、超强的战斗意识和强烈的纪律观念。同时，通过跆拳道、咏春拳等系列特色课程，让学生具备强健的体魄和快速灵敏的反应能力，以适应高速发展的民航事业和繁重细琐的民航工作。
课堂互动
学院培养的高度职业化的民航员工具备扎实的专业基础知识，熟练掌握各种专业技能，能够迅速完成学生到民航员工的角色转变。
学院培养的现代绅士与淑女具备丰富的文化知识、较强的社交能力、灵活机变的工作能力、干练的工作作风、高贵大方的个人气质、成熟的理财能力等六方面的素质。
英国著名的教育理论家罗伯特·欧文曾说过：“环境决定这人们的语言、修养、习惯和行为气质。”为了实现既定的育人目标，2013年，魏全斌投资10亿元打造、占地500亩、英伦皇家建筑风格的学校在成都市金堂大学城落成。从此，学院学生能够在原汁原味的英伦皇家氛围中，在绿树成荫的校园里塑造自己。
在魏全斌看来，世界上只有一种事业永不倒闭--教育。为此，他将专注一生，奋斗不止！多年前，魏全斌就作出过这样的承诺：“我计划在自己65岁之前，学习美国名校，将所有的教育资产打包成一个基金，献给社会，希望能办成有数百年历史的老牌名校。”
而就在众人以为这是魏全斌在事业上的终极理想时。今年7月，魏全斌提出了一个更加宏伟的理想--创建世界上最大的公益教育集团。他坦言：“这是个更大的目标，可能需要几代人的努力！”
校园照
文化创新，四位一体师生情
在学院的宿舍门口，一个“微信平台”的展示板吸引了记者的目光。原来，随着移动互联网在校园的普及，学院后勤服务保障也在不断创新。这个就是学院的后勤服务平台。同学只要用微信扫一扫这个平台，就能享受到一键式的后勤服务。无论是报修，还是失物招领，或者更多的生活攻略都能通过这一平台实现。
魏全斌表示，在学院倡导的服务员、战友、导师、家人的四位一体关系中，服务员被放在了首位。学生入校后，吃、住、行这些日常琐事都变成了大事。为了让学生吃得放心、吃得好，学院的食堂做到了菜品丰富，定期更换。为了让学生睡得香，每个宿舍都装上了空调。解决了生活问题，学生才能安安心心把时间和精力放在学习上。
作为学生的战友和导师，学院投入巨资引入实训设备，为学生营造最佳的实训环境，提高实训效果。毕业前，学生就能具备实际操作的能力，并取得相应的岗位资质证书。不少优秀毕业生曾异口同声地表示：“在学校的实训让我们受益匪浅。当我们拿着安检员资格证、民航客运员资格证等证书走上工作岗位后，我们不需要再花时间做过多的培训，而是经过简单的入职培训后就能直接参与到实际工作中。”
涉及学生就业，在学院早已不是学生一个人的事，而是学院每个老师共同的努力。学院就业处老师会为学生提供一对一的服务，像家人一样耐心倾听学生和他们的家庭对就业的要求，并尽全力为学生提供好的就业机会。
在校期间，学院的万圣节、圣诞节、“五四”青年节、摇滚音乐节等经典活动成为学院的传统。每一次活动，不仅是学生们自我展示的平台，也是学生和老师们互动的契机。
进入毕业季，当不少学校的学生默默离开校园，学院则上演着青春、时尚的大片。学院院长魏全斌和众多老师化身保镖，在学生毕业红毯秀上为其保驾护航。
“从学院毕业，走向民航大家庭，预示着同学们的职业生涯即将起航。作为陪伴了他们数年的老师，我们能做的并不多。现在，我们为他们站好最后一班岗，祝福他们越飞越高。”平日里学生们眼中的铁汉院长魏全斌此时也展现了他柔情的一面。
模式创新，拥抱科技与未来
多年来，作为的职业教育实践者，魏全斌尽可能多的承担着个人责任和社会责任。一首短诗足见其对教育实践的肺腑之言--梅兰竹菊各千秋，次第开放只为酬。春风有脚常拂面，孺子可教谢束修。
如今，在学院构建的网络教育、技能培训、课堂互动、素质养成四大模块中，网络教育被提到了首位。学院实现WIFI全覆盖，打造“移动互联网教育生态系统”，实现了师生间的平等互动。
在这个虚拟和现实结合的教育生态系统中，老师不再高高在上，而是走下神坛，随时接受学生的考验；教育的传递模式不再是单向从老师处向学生输出，而是老师与学生之间交互探讨、学习；在课堂学习系统化的知识外，老师还会随时将相关的知识进行碎片化的传播，润物细无声，极大地扩大了学生的信息获取范围。
在专业知识之外，学生中的大咖纷纷涌现成为教育生态系统中的大V。打开魏全斌的朋友圈，上面的大V群人头攒动。他告诉记者：“这里面有的是一个人，有的是几个人。他们在某些技能、心理辅导、哲学问题等不同领域各有所长。”于是，教育从过去一间教室，一个老师和一群学生，变成了无所不在的社交圈，每一个圈子就是一个移动的教育平台。
此外，结合民航教育的现实需要，学院还通过建立大V群，创新网上校企合作实训模式。从而最大限度的利用资源，为学生快速掌握相应技能创造科学合理的条件。
心系民航职业教育的魏全斌始终在思考、在探索，甘做民航职业教育的弄潮儿。他说：“这是一个科技日新月异的时代。拥抱新科技，就能拥抱未来。如今，学院所属的四川泛美教育集团正在积极为学院未来发展提供智力支持。很快，泛美集团即将涉足VR等新技术，期望通过新的科技改变现有教育，为学院发展提供源源不断的力量！”（《中国民航报》、中国民航网 记者何丹）
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